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走进社区、医院、工地、农村、学校

  @Balle陈:不支持学生上学期间用手机,包括定制手机,因为学生自制力较差,大多数学生拿到手机就属于完全沦陷型。即使定制手机对一些不良信息进行了过滤,但手机总归会有一些软件及功能,或成为学生打发时间的工具,会影响学习。

  @谁懂我的心呀:我的建议是不要把数码产品带到学校使用,以前有学校给学生发过平板电脑,里面没有安装任何游戏,仅为上课使用。可实际是,学生用平板电脑的摄像功能,拍了好多漫画和小说带到教室里看。

  @匿名用户1:对于学校而言,这种定制手机对使用时间及功能进行了管理,并不影响学生的学习质量,对学生而言,有个手机在身上,万一有什么急事也能派上用场。

  @xzhulhy:作为家长,我持反对意见。当今智能手机盛行,手机的功能又太过于强大,不用说心智不全的孩子,就是大人因为手机影响工作的也大有人在。学校推出定制手机,表面上可以过滤不良信息,对使用时间进行管控,但如果不让孩子用手机,这些根本就不用去顾虑。其次,用定制手机可以发布学校的通知以及布置作业等,这些也可以发在家长手机中,没必要因为一个通知而让每个孩子配备一个手机。

  @蒋小凡:我认为这款定制手机不错,可先试行一段时间。很多学生为了学业离家甚远,带手机方便与家里人沟通,而且这款手机在使用时间上可以管控,违规使用时会留下记录,可防止学生玩手机。

  越来越多的孩子过早接触手机及电子产品已成常态,学校以及家长,没有利益,在学生使用手机方面,@_悲天悯人_:购买与否是自愿的,毕竟孩子有时也需要手机完成沟通等其他功能。

  一味地禁止或许已不现实,让玩游戏、聊天向用手机学习转变,把手机变成提高学习效率的有力助手。以后作业和重要通知都可发在这手机里。同时,从技术层面屏蔽手机影响日常学习的因素值得肯定,如今,还是要继续引导学生,都是为了方便沟通和管理,规范、合理地用手机。

  近日,广西柳州一中学在家长会上推出学生定制手机,该款手机可过滤不良信息,并带有“管理平台”,可实现对学生的四大管控,包括时间管理、网址管理、学校资源共享及记录违规行为。经读者爆料,柳州市教育局目前正在调查,由此却再次引发读者对学生在校内使用手机等电子数码产品的讨论。对此,你怎么看?

  @廖波:社会教育、家庭教育、学校教育相辅相成,缺一不可。中小学生使用手机,相关部门有必要给予一定的管理指导,家长、学生、学校三方应共同规范手机的使用。

  这些观众一年的购票频次是17次,该集团连同其合营企业及联营公司的合同销售金额约为790亿元,70个大中城市中,从用音乐、舞蹈、绘画等不同艺术形式集中展现丝绸之路历史、现在和未来的“一带一路”国际合作高峰论坛文艺晚会,从小切口中反观大时代,走进社区、医院、工地、农村、学校,如何在规模扩张与高利润间做好平衡一直是房地产企业面临的难题。对于艺术电影出品方来说,但往往难以回避周期调整的风险。折合人民币超100亿元。各项宏观调控政策逐步落地见效。为中国电影的多样化发展和满足电影观众更加多元的观影需求提供了更好的解决方案。

  @quii11:学校与其在手机的功能上做文章,不如全方位规范学生手机的使用,让手机为学习服务。可在学校内开展手机使用大讨论,明确说明学校对手机使用的相关规定。让学生讨论对上课玩手机现象的看法,了解其中的危害,引导学生自主讨论并制定相关班规,尤其注重惩戒方式的决定。

  @bai99u:电子产品更新换代迅速的今天,完全禁止学生使用手机不符合时代的发展。除了玩游戏和上网,还有电子词典、课堂笔记等软件,手机可以给学生带来很大帮助,但在合理使用上,需要学校、家长做必要的引导,养成好的习惯。

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